《图解英语动词大全》运用「情境＋图像式记忆法」，完全图解390个基本动词，按照动词种类分章节，考试最常...
2014.6
本书是论述限定词与名词语义之间关系的专著。限定词，在很大程度上，是理解原文整体意义和作者思想感情的关...
2014.1
对比语言学的目的是通过对比寻找语言的共性和差异，寻找语言间的共性和差异能更深入地了解某种语言。汉语助...
2014.11
本书通过较全面系统地对汉英数词的对比分析，勾勒出汉英两种语言中的数词在共同的数概念基础上形成的不同数...
2014.12
同语言对经验世界的表征是具有一致性的，如名词标示事物，动词标示过程。但在实际语言使用中,语言和经验之...
2014.9
本书研究了英汉伴随介词语法化和伴随概念的关系性特征。共时研究发现英汉伴随介词并非等价物。历时和共时兼...
2014.7
本研究以系统功能语学评价理论的态度意义子系统为研究框架，以抽象名词的语义-认知和词汇-语法模式为研究为...
2014.6
本书从词汇教学出发，结合语言学理论展开论证，最后又回归到实际教学问题，对英语教学实践具有一定指导意义...
2014.
本书一反以原型建构语义范畴的传统，转而以意象图式作为建构意义范畴的基本单位，描绘出包括抽象图式、含义...
2014.6
在英语考试中，介词和冠词的掌握一直是广大英语学习者较为薄弱的环节。本书通过“图像记忆+词义扩展”的形式...
2014.5