本书是一部关于文学经典解读方法的著作。本书结合古今中外100多篇（部）文学文化经典，总结了解读文学经典...
2014.10
本书以现在主义哲学为基础、语言的过程-维度模式为平台，在确立“作者-文本-读者”一体化认知解读模型的基础...
2014.9
本书以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的，从文学宝库中撷取了古今中外的文...
2014.
本书为高职高专教材。文学蕴藏深厚的人文精神，文学记录历史的真实本相，文学充满人类的睿智卓识，文学渗透...
2014.7
本书和《文学欣赏导引》《文学理论导引》共同组合成一套以大学中文系本科学生为主要对象的文艺学系列教材。...
2014.7
本书秉承培养高职高专学生文学兴趣、提升学生文学素养的编写指导思想，突出欣赏主线，以篇为点，在诗歌、散...
2014.6
本书是面向21世纪课程教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材，也是国家资源共享课配套教材。本书通过对所...
2014.6
本书是一部历经十多年教学实践和学理研讨，不断修订、持续提高的国家级规划教材。本书在第一版（普通高等教...
2014.5
本书是高职高专人文素质教育类教材，全书共分六个篇章：文学篇、戏剧篇、电影篇、音乐篇、美术篇。每个篇章...
2014.3
本书把伦理选择作为理论基础，结合对我国现有文学理论的研究提出一系列新的学术新观点，如文学伦理表达论、...
2014.3