大教育学

本书是我国早期教育学家张子和关于教育基本理论的一部著作,含盖了教育基本理论的性质,特点,规律等。

2009.10

教育之科学研究法

本书是我国早期教育学家钟鲁斋关于教育科学方法论的一部著作,是我国第一部关于教育科学方法论的著作。

2009.10

思想的表情

本书为中国青年报冰点周刊丛书之一,为《冰点周刊》的“特稿”之结集。主要分成“直击现场”、“特别关注”、“拼...

2009.12

共鉴五四

本书为刘再复先生与李泽厚先生等人就五四运动相关主题的对谈录。从启蒙等切入,涉及五四运动方方面面思想文...

2010.1

教学法三讲

本书含英咀华,旁搜远绍,笔法精湛,虽时间久远,但仍有现实意义。1.推崇教师服务精神,反对追逐名利。2....

2009.10

读沧海

本书是散文集。体裁上借用泰戈尔散文诗、尼采片段式的哲学箴言,话语方式受到何其芳《画梦录》“独语”的启发...

2009.12

八闽行知路

本书稿系福建省陶行知研究会的研究成果,书稿较为系统地呈现了我省教育战线学习、继承、弘扬伟大的人民教育...

2009.10

古典精神分析学的早期理论转向

亚伯拉罕(Karl Abraham,1877~1925)、费伦茨(Sándor Ferenczi,1873~1933)和兰克(Otto Rank,1884~...

2009.9

说不尽的侠骨柔情

本书分为武侠篇与言情篇,分别对台湾两种流行文学——武侠小说与言情小说进行纵向的(历史)及横向的(作家)...

2009.9

主体的在世之在

宾斯万格希望心理学能成为一门科学,但他不想对心理学进行自然科学的理解,因为自然科学的设想和前景对于心...

2009.9