本书有两部分构成，一是理论篇，二是实践篇，理论篇提出了声音话语概念，以此来探讨教育知识的社会学，尤其...
2016.12
社会领域一直是幼儿园教育实践中的难点之一。本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发...
2015.12
本书站在教师教学的角度，以提高课堂质量为目标，用轻松的笔调阐述激发学生学习兴趣的方法和策略。全书主要...
2016.1
《掌控你的健康（教师手边书）》一书提出了“健康生活五步曲”。它告诉你需要知道什么，做些什么，回避什么。...
2016.1
本书是十一学校33个各具特色的学生的成长故事集。本书的执笔者和被访者跨越不同年级，尽管依照世俗的眼光他...
2016.1
本书是马芯兰在担任北京市朝阳区实验小学校长期间，以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，在全...
2016.3
“初任教师·教学基本功”是一套面向初任教师和师范生，普及教学基本概念的教师培训用书。本书以明白晓畅的文...
2016.1
学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家幼儿教育课程大...
2016.1
本书详细介绍了北京市朝阳区实验小学以温寒江教授脑科学和两种思维相结合课题研究成果为指导，在各个学科的...
2016.4
《新编大学实用英语教程》是一套专门针对高职高专学生的公共英语系列教材，由国内著名高职高专英语教学专家...
2016.1