本书包括对生命历程的探讨，即人从出生到死亡各个阶段的发展任务、潜能开发及危机的讨论。包括清理负性积淀...
2015.12
第一部分，青少年的身心发展规律。这一部分主要探讨青少年身体是怎样发育的，它是如何影响情绪、自我意识、...
2015.12
本书共包括五个部分，即五编。前四编中每一编都是讲某一种学派的理论与技术。每编开始部分主要讲述该学派代...
2015.12
要想拉动群体教师专业成长没有带头人不行；要想推进基层校各个学科教学研究和教学改革没有领头羊不行；要想...
2015.7
最近习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议强调“把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置”...
2015.7
教育部2014年8月18日颁布了“关于实施卓越教师 培养计划的意见”文件。本书根据国家教育部培养卓越性教师的...
2015.7
本书理论与案例相结合，从微课程的概述入手，介绍微课程的定义、微课程的产生背景、微课程的特点、微课程的...
2015.5
新时代班主任教师的专业成长更需要自信、自立、自强等定力，有了坚强的内心素养、高贵的心灵体验、勤奋的思...
2015.5
《社会主义核心价值观引领下的师德师风建设》一书综合运用教育学、心理学、管理学等学科理论，站在顺应时代...
2015.3
本书站在“人”的高度，从教育的原点出发审视教育教学现象的本质所在，探寻现象背后隐藏的问题、价值及规律。...
2015.3