本套书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究—同步理解—迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2008.06
为配合普通高中新课程改革，我们科学组织教材，编写了这本书。本书从教、学、练、考四个环节全程指导，全方...
2008.06
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