本书以新课程下高中阶段学生学业成就评价为研究对象，以各学科新课程标准，特别是“三维”目标作为基本检测依...
2009.9
本书论述了历史时期湖北人口、资源、环境与发展的进程是不可持续的，只有走可持续发展之路，人类才能有美好...
2009.9
本书主要内容是中学学生自我教育与人格发展关系、中学生阅读心理、阅读策略，为学术著作用书。
2009.9
本书的内容包括：蒲城县教育设施发展的概况，蒲城县各乡镇社会、经济、教育现状分析，蒲城县基础教育设施的...
2009.9
本书通过研究北京经济社会发展和高等职业教育的特殊性，建构适应北京现代化发展需要的高等职业教育实践模式...
2009.9
本书将诵读工程纳入学校补充读物，建议每周一课时给予安排，学校通过组织小学生诵读，熟背经典，让他们在一...
2009.9
本书旨在帮助考研学子在有限的时间里快速掌握考研英语核心词汇，高频词汇，固定用法，习惯用语等等。划分单...
2009.9
本书内容为第四届环境与发展中国（国际）论坛论文集汇编。
2009.9
本书为《高中英语同步听力教程必修1》。与高中新课标教材同步教学配套设计，每个单元分“听力策略与训练”、“...
2009.9
在众多过程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过...
2009.8