本书既适合教师指导下的课堂学习，又适用与学生的课后自主学习。图书结构依据教材分年级按学期上、下两册编...
2005.
本书为满足课改试验区对新课标教材教学辅导用书的要求，与教材同步，内容紧扣各单元话题，材料具有时代性。
2005.
本书为满足课改试验区对新课标教材教学辅导用书的要求，与教材同步，内容紧扣各单元话题，材料具有时代性。
2005.
本书为满足课改试验区对新课标教材教学辅导用书的要求，与教材同步，内容紧扣各单元话题，材料具有时代性。
2005.
本书从经典文学名著中提炼出一系列的文学形象，从而让小读者对这类人有一个清醒的认识，获得人生启示。
2006.
本书将英语转化为简笔画形式，易学易记，能帮助低龄读者培养英语学习的兴趣，并打下良好的基础。
2006.
本书从经典文学名著中提炼出一系列的文学形象，从而让小读者对这类人有一个清醒的认识，获得人生启示。
2006.
本书从经典文学名著中提炼出一系列的文学形象，从而让小读者对这类人有一个清醒的认识，获得人生启示。
2006.
本书中设计了10次实践活动，由易到难，由单项到综合，形成序列。
2006.
本书中设计了10次实践活动，由易到难，由单项到综合，形成序列。
2006.