学习与评价

本书从理顺本章或本节知识点切入,在自主学习的基础上采取讲例。讲练对照,以练为主,突出重点,使体例清新...

2012.12

同步导学与优化训练

本书从理顺本章或本节知识点切入,在自主学习的基础上采取讲例。讲练对照,以练为主,突出重点,使体例清新...

2012.12

家校导学

小学阶段学生处于“辅助式”学习状态,“家校互动”教学是目前比较有效的方法。在枯燥的学习中,提高学生的学习...

2012.12

家校导学

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2012.12

地理的奥秘

本书《地理的奥秘》向读者介绍地理的奥秘以及与人类与自然地亲密关系。语言轻松有趣,适合大众阅读,可作为...

2012.12

同步导学与优化训练

本丛书紧扣新课改的课程标准,是一套全面反映学科体系和思想,注重提高素质,培养学习能力的新理念、新模式...

2012.12

动物的奥秘

本书《动物的奥秘》向读者介绍动物的奥秘以及与人类与自然地亲密关系。语言轻松有趣,适合大众阅读,可作为...

2012.12

亮点激活

本丛书体例设计符合学生认知规律,紧扣教学环节,学练测讲一体化,课时划分科学有据,梯度安排螺旋攀升;题...

2012.12

学习与评价

本书从理顺本章或本节知识点切入,在自主学习的基础上采取讲例。讲练对照,以练为主,突出重点,使体例清新...

2012.12

学习与评价

本书从理顺本章或本节知识点切入,在自主学习的基础上采取讲例。讲练对照,以练为主,突出重点,使体例清新...

2012.12