一、本套书完全按照新课程标准编写，体例与栏目功能充分体现了高中英语教与学的现实要求，全新的编写思路、...
2013.7
从学生成长角度出发，立足于让学生利用本书了解物理知识是怎样的？知识是怎么来的？知识用到那里去了？设立...
2013.7
从学生成长角度出发，立足于让学生利用本书了解物理知识是怎样的？知识是怎么来的？知识用到那里去了？设立...
2013.7
本书从学生成长角度出发，立足于让学生利用本书了解生物知识是怎样的？知识是怎么来的？知识用到那里去了？...
2013.7
本书内容：1、学案式导学，引导学生带着问题去阅读教材，并形成自己的知识网络体系。2、结合教材材料的思维...
2013.7
本书是针对实行新课标以来江西省语文高考试卷的要求，为帮助广大学子快速提高高考语文成绩编写的高考复习用...
2013.7
本书是湖北省深入学习和贯彻落实党的十八大精神，由省委宣传部组织专家学者主编的指导用书，全书以历史的镜...
2013.6
本书源于基础，选题典型。紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的...
2013.7
本书：1、目标明确。以知识和能力目标为主，能有效指导学生预习。2、结构清析。从目标呈现到知识互动，再到...
2013.7
本书从学生成长角度出发，立足于让学生利用本书了解物理知识是怎样的？知识是怎么来的？知识用到那里去了？...
2013.7