本书依据最新的关于幼小衔接的研究理论和结果，采用了新颖的编排形式，使得内容生动活泼。让学前儿童通过感...
2013.6
本书由全国着名幼教专家，结合最新教育理念，由全国着名幼教专家，根据《幼儿园教育指导纲要》编写，是一本...
2014.1
本书是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容包括单韵母、声母的学习和应用。本书打破了传统的教学...
2013.6
本书根据这一年龄段幼儿的特点以及心理发展趋势进行编写，注重发音和拼读的训练，每一个拼音都配有发音方法...
2013.6
拼音在汉字知识的学习中占有极大比重，为了让幼儿打好学汉字的基础，本书采用新颖和独特的教学模式，注重发...
2013.6
本书是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容包括复韵母和整体认读音节的学习和应用。本书画面精美...
2013.6
本书供学龄前幼儿使用的《拼音》类幼儿园及学前班教材。
2002.6
本书为有效衔接时期的教材，题型新颖，内容丰富，形象、生动、循序渐进地将学前知识融会其中，及时、有效地...
2013.12
幼儿园和小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，在面对突然变化的环境往往有不适应感，也会形成一种焦...
2013.9
本套书依据学前儿童身心发展特点，根据教育部制定的《学前班保育和教育的基本要求》和《幼儿园教育指导纲要...
2013.8