本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。
2010.12
本书以全新的观点和角度再现了新课改下的相关问题，内容丰富，形式活泼，语言流畅，通俗易懂，极富可读性。
2007.11
本书主要通过作者在培训教师工作中的一些问题，以及一线教师在教学中的一些具体问题和案例，揭示新课程中教...
2004.05
本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展...
2010.5
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
2008.04
本书主要包括教学设计、学科论文、综合评价三部分内容，是对中小学一线骨干教师的教学经验、教学研究成果的...
2007.07
本书主要阐述了我国新修订的中小学课程标准，中国教育改革的发展，课程改革的理论实务，新课程对教师的要求...
2005.08
实行新课程改革以来，我们学校教师的教育理念发生很大的变化，课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学，课堂...
2009.07
本书收录了近年来有关中小学新课程改革的诸多优秀研究成果，通过课改专家筛选处理，基本上反映了当前课改研...
2004.07
本书从课程改革的界定和课程改革的现状出发，从哲学视角上对课程改革的观念假设、课程改革的有限性以及其内...
2010.11