本书根据九年义务教育新课标教科书编写，与教材知识点完全同步。以弘扬现代课改理念为宗旨，突出知识传授与...
2011.10
本书根据九年义务教育新课标教科书编写，与教材知识点完全同步。以弘扬现代课改理念为宗旨，突出知识传授与...
2011.10
本书根据九年义务教育新课标教科书编写，与教材知识点完全同步。以弘扬现代课改理念为宗旨，突出知识传授与...
2011.10
本书根据九年义务教育新课标教科书编写，与教材知识点完全同步。以弘扬现代课改理念为宗旨，突出知识传授与...
2011.10
本丛书紧密结合本地教学实际，在体例设计、内容编排、方法运用、训练考查等方面充分考虑到学生的实际，由浅...
2011.6
本丛书紧密结合本地教学实际，在体例设计、内容编排、方法运用、训练考查等方面充分考虑到学生的实际，由浅...
2011.6
本丛书紧密结合本地教学实际，在体例设计、内容编排、方法运用、训练考查等方面充分考虑到学生的实际，由浅...
2011.6
本丛书紧密结合本地教学实际，在体例设计、内容编排、方法运用、训练考查等方面充分考虑到学生的实际，由浅...
2011.6
本书为《过程性评估》系列教辅读物的《品德与社会》（小学五年级上）。由国家课改实验区（北碚）的一线教师...
2011.8
本书为《过程性评估》系列教辅读物的《品德与社会》（小学六年级上）。由国家课改实验区（北碚）的一线教师...
2011.8