本书由在教育学领域中有着丰富经验的明治大学文学部亲笔撰写。本书主要围绕十六位伟人的学习方法，以及这些...
2016.2
项目学习（PBL）应被视为一种教学思想体系而非另一种教育策略。作为一种蓝图或框架，PBL清楚展示了未来教育...
2015.8
日本著名人气讲师的成功法则！已帮助众多孩子圆了名校梦！无论怎么大声提醒孩子“快学习”，孩子都无动于衷。...
2015.8
本书包括理论篇——“高效率学习考试训练技术”课程与基本理论知识和训练篇——高效率学习考试训练技术的训练方略...
2015.8
教师是大家经常见到的人和职业，然而，教师的本领，除了你们以前所熟知的那些上课的技能之外，教师如果既是...
2015.8
本书将项目学习、形成性评价和合作学习的理念、方法和实践引入到《西方经济学》的课程学习和课堂教学中。作...
2015.7
前瞻记忆是个体基于未来的记忆，是个体有效学习、积极生活的重要保障。前瞻记忆是当前生活记忆研究的重要内...
2015.12
书稿以“理解”为核心，用学生的生命结构代替认知结构，使学习的视域由认识扩展开来，在理解的视域中寻找新的...
2015.8
作者张勇以自己近十年的教学经验和自己学生时代的感悟为基础，试图送给学生们一把打开快乐学习大门的金钥匙...
2015.11
学习知识需要有系统观，系统的知识才具有整合力、穿透力以及解决实际问题的能力。为了让大家了解、掌握本书...
2016.1