本书为一位小学生的作品，作者用生动质朴的语言记录了自己在生活和学习中的见闻及从中感悟的道理，对同龄的...
2003.05
本书收编30余篇一、二年级小学生的日记，经过改编成为一系列故事。
2003.12
本书以江阳市“小学生人格养成教育研究”课题成果为依据，以提高学生素质，对小学生进行人格教育为目标，围绕...
2003.11
本书是紧紧围绕学生的乐群性、独立性、合作性、稳定性等人格品质的培养进行，主要是对三、四年级的学生进行...
2003.11
本书是紧紧围绕学生的乐群性、独立性、合作性、稳定性等人格品质的培养进行，主要是对五、六年级的学生进行...
2003.11
本书是指导小学生学习和生活的各个方面。
2003.09