本书将初中的教材知识适当作了归纳、梳理，用不同的方式揭示了知识之间的相互联系。本书注重基础，从最简单...
2012.12
本书在学生用书的基础上，设置了一个个活动和情景，给教师们提供了异彩纷呈的教学思路。内容包括：教学目标...
2012.7
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.11
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.11
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.11
本书以基础知识、基本技能、基本方法、基本能力为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性...
2012.9
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.8
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.8
本系列丛书是在系统研究新课标理论与实践探索成果的基础上，吸取了近百所名校的教学模式探索经验的基础上，...
2012.8
本书以新课标要求为导向，在遵循学习认知规律的基础上，结合行之有效的”学习技术化”理念整理提炼出一套完整...
2012.7