“完全学案与单元检测”是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要...
2012.5
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本套书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要研究成果。丛书...
2012.5
本套书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.7
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.7
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
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本套书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要研究成果。丛书...
2012.5
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