为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，我们组织有丰富教学实践经验的骨干教师，编写了这...
2015.6
本系列丛书以“认知双螺旋”为理念，基于一线教学实际，本着优化，提升的原则按照“学、练、测、评”整体化推进...
2015.5
本书紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.6
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.10
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.7
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.6
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.7
全面考查每个基础知识点、综合知识点、思维发散点，还涉猎相关课外知识。习题除了基础题、常规题，还有改编...
2015.4
在右侧进行适当点拨，点疑难，点思路，点方法。讲解精炼，训练全面，相关知识点无缺漏。讲与练双向互动，在...
2015.4
本书对教材的讲解全面无遗漏而又重点突出，同时设计题型新、材料新、考查角度新、典型的例题及习题，详细总...
2015.3