本书是教师用它能备课，全解中的“单元综合解说”、“诵读积累”、“目标导航”等等为您提供备课素材，“课文全解”...
2016.3
本书是实实在在讲知识，讲方法，讲规律，具有讲得全、讲得细、讲得透、讲得精、讲得巧的编写特色，是夯实基...
2016.3
为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，我们组织有丰富教学实践经验的骨干教师，编写了这...
2015.6
本系列丛书以“认知双螺旋”为理念，基于一线教学实际，本着优化，提升的原则按照“学、练、测、评”整体化推进...
2015.5
本书紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.6
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.10
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.7
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.6
书稿紧扣初中新课程标准，以“问题解决教学模式”为依托，以构建高效课堂教学为目标，通过有效问题的提出与解...
2015.7
全面考查每个基础知识点、综合知识点、思维发散点，还涉猎相关课外知识。习题除了基础题、常规题，还有改编...
2015.4