作者叶修作为思维方法及学习策略专家，结合多年个人教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学...
2020.9
该书是根据心时代父母研究院王海勇老师的“LATS学习力提训系统”的理论模型进行的落地实践成果，该书共分为五...
2020.9
进入中学后，学习内容更加复杂、所学知识更具思辨性，此时正值青春期，青春期男孩面临着生理发育、青春萌动...
2020.11
进入中学后，学习内容更加复杂、所学知识更具思辨性，此时正值青春期，青春期女孩面临着生理发育、青春萌动...
2020.11
本书精选了晋城一中优秀毕业生高中成长经历、学习经验分享、大学生活经历以及部分家长关于家庭教育的经验分...
2020.4
本书从学习动力、学习习惯和学习方法三个方面阐述了如何提升中学生的学业能力。第一部分通过测评量表的方法...
2020.1