课程变革下教师的情绪地图与支持路径

书籍简介:

教师工作作为一项情绪性的实践，教师情绪直接影响着教师身心健康，支配着教师对学生、课程、教学等教育问题的理解与投入，亦决定着教师改变与专业发展的方向。随着改革的推进与深入，课程变革再次加剧了教师应对变革情景的张力，进而加剧了教师们的情绪表达。探究教师的情绪是理解教师应对变革，促进了教师改变的重要维度。本书从教师个体、社会环境以及个体与社会交互的三个维度，以师生互动为载体，探寻课程变革下一线教师们在教学实践中存有的情绪状态，原因以及教师情绪对教学实践、专业发展乃至课程变革的影响。透过教师的情绪自述，探寻教师们存在的情绪困境与情绪需求，尝试勾勒课程变革下教师的情绪地图，并在此基础上提出建构教师积极的情绪支持路径，进而推动教师更有效能，更加幸福地教与学。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程变革下教师的情绪地图与支持路径是浙江大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G443 的主题关于 教师－情绪－自我控制 的书籍。