道德判断与道德教育

书籍简介:

解决道德教育实效性低的各种策略都忽视了主体道德理性的发挥，不能从根本上解决问题。主体的道德理性实际上存在三个层次：自然层次、原则层次和实践层次。主体的道德理性是在道德判断的过程中形成的，我们至少可以区分出四种不同的道德判断范式。道德教育需要正视道德理性和道德判断的上述特征，在道德判断的过程中促进主体的道德理性发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

道德判断与道德教育是安徽人民出版社于2010.3出版的中图分类号为 G41 的主题关于 德育－研究－中国 的书籍。