语言学与应用语言学研究

双语词汇加工的研究方法与理论模型中文心理词典中单音节词词素特征的心理现实性“v得好”歧义格式研究及其对动词的选择“不禁”、“禁不住”对谓词性成分的时状限制略论句首“连+施事”结构的句法功能以及这类结构中“连”的词性《原本老乞大》中的“的”——兼及现代汉语“的”对语气的再认识现代汉语副词内部功能分类刍议略论汉语词的理据试论段注同义词辨析中的词义特点义素分析法语词的联想意义及其运用浅谈“避免”一词在汉语学习词典中的注释问题对外汉语同义词辨析生词翻译杂议近五年来对外汉语词汇教学研究综述

双语词汇加工的研究方法与理论模型中文心理词典中单音节词词素特征的心理现实性“v得好”歧义格式研究及其对动词的选择“不禁”、“禁不住”对谓词性成分的时状限制略论句首“连+施事”结构的句法功能以及这类结构中“连”的词性《原本老乞大》中的“的”——兼及现代汉语“的”对语气的再认识现代汉语副词内部功能分类刍议略论汉语词的理据试论段注同义词辨析中的词义特点义素分析法语词的联想意义及其运用浅谈“避免”一词在汉语学习词典中的注释问题对外汉语同义词辨析生词翻译杂议近五年来对外汉语词汇教学研究综述汉字形体演变的信息论解释多层次加强师资培训，全方位提高教师素养教育视导理论在对外汉语教学上的应用浅谈针对北美地区华裔子女的汉语教学美国学生汉语学习动机的调查论母语与双语（多语）社会儿童汉字教学之差异试论中韩颜色词的文化附加意义“日军用语”与中日跨文化交际问题从文化导人谈起——对外汉语教学中的文化课对外汉语教学中文化教学研究的问题与对策论本科教学初级阶段文化教学的必要性和相关问题韩国留学生汉语双音节词语声调的发音规律及其教学策略初中级水平韩国留学生学习语音的偏误分析数词“一”变调的层次与实质高级阶段汉语口语教材编写现状调查及相关分析从交际法教学原则看中级汉语听力教材语料的选取应进一步增强对外汉语教材练习设计的科学性——关于同／近义词辨别选用练习编写的思考建构汉语听力理解的语言知识网络试论对外汉语听力教学对外汉语课堂教学中语料的有无文字凭借处理分析多媒体环境下高级口语教学的思考……

本书是北京师范大学汉语文化学院的论文集，内容涉及对外汉语教学的方方面面。如有针对韩国学生的汉语双音节词语声调的发音规律及其教学策略，有对日汉语阅读教学研究述评，有美国学生汉语学习动机的调查，内容丰富、形式多样，对对外汉语教学研究作了有益的探索。