传播学应用教程

第一篇 传播-传播学-传播研究

第一章 传播及其进程

第一节 传播：从自然现象到社会现象

一、自然界的传播现象

二、人类传播的产生

第二节 给传播下定义

一、传播与Communication之比较

二、几种界定传播的学术路径

三、传播的定义和特点

第三节 人类传播的历史演进

一、前语言传播时代

二、言语传播时代

三、文字传播时代

四、印刷传播时代

五、电子传播时代一

六、数字传播时代一

第二章 传播学科的创建

第一节 传播学科的奠基人

一、罗杰斯的传播学谱系

二、施拉姆的传播学四大奠基人说

三、五大奠基人之说

第二节 传播学科的创建

一、学科得以创建的标准

二、威尔伯施拉姆与传播学科的创建

第三章 传播研究的视野

第一节 双峰并峙的两大学派

一、两大学派的划分

二、传播研究的经验学派

三、传播研究的批判学派

第二节 两大学派的对立与交融

一、两大学派的对立

二、两大学派的相互借鉴与交融

第二篇 传播学：经验范式

第四章 传播过程

第一节 传播过程的构成要素

一、传播过程的显在要素

二、传播过程的隐含要素

第二节 传播过程与系统

一、传播作为过程

二、传播作为系统

第五章 传播模式

第一节 线性模式

一、"5W"模式

二、香农-韦弗模式

第二节 双向循环与互动模式

一、奥斯古德-施拉姆循环模式与大众传播模式

二、德弗勒互动过程模式

三、丹斯模式

第六章 传播类型

第七章 传播效果

第三篇 传播学：批判范式

第八章 法兰克福学派的传播观

第九章 传播政治经济学派的传播观

第十章 文化研究学派的传播观

第四篇 传播学：研究方法

第十一章 传播学经验研究方法

第十二章 传播学批判研究方法

后记

《传播学应用教程》是为新闻传播学科大学本科生编写的基础教材，浅显易懂而又能综合国内传播学研究新成果。该教材既包含传播学基础知识，又有对传播学基本研究方法的介绍，以便学生学习本课程以后能管窥传播学全貌，并具备动手研究的基本能力。