市场调研与预测

项目一 认识市场调研

职业能力目标

情境导入

任务一 知晓市场调研的基本情况

任务二 了解市场调研内容，组建调研团队

项目检测

案例分析

实训操作

项目二 设计市场调查方案

职业能力目标

情境导入

任务一 接受调研项目，确定调研性质

任务二 策划与撰写市场调研方案

项目检测

案例分析

实训操作

项目三 选择市场调查方法

职业能力目标

情境导入

任务一 了解市场调查方法

任务二 认识二手资料收集方法

任务三 认识一手资料收集方法

项目检测

案例分析

实训操作

项目四 设计市场调查问卷

职业能力目标

情境导入

任务一 完成问卷设计的准备工作

任务二 设计问题类型及询问方式

任务三 综合评估和制作问卷

项目检测

案例分析

实训操作

项目五 寻找调查对象

职业能力目标

情境导入

任务一 选择样本抽取方法

任务二 实施抽样方案

项目检测

案例分析

卖训操作

项目六 组织实施市场调研

职业能力目标

情境导入

任务一 培训市场调研人员

任务二 控制市场调查

项目检测

案例分析

实训操作

项目七 整理分析市场调查资料

职业能力目标

情境导入

任务一 审核与整理数据资料

任务二 制作统计图表显示调查结果

任务三 进行市场分析

项目检测

案例分析

实训操作

项目八 预测市场

职业能力目标

情境导入

任务一 认识市场预测

任务二 运用定性方法预测市场

任务三 运用定量方法预测市场

项目检测

案例分析

实训操作

项目九 构思、撰写与呈交市场调研报告

职业能力目标

情境导入

任务一 构思市场调研报告

任务二 撰写市场调研报告

任务三 呈交市场调研成果

项目检测

案例分析

实训操作

参考文献

《市场调研与预测/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》针对高等职业教育的培养目标，结合编者李红多年的“市场调研与预测”课程的教学经验和创业教育的教学、指导和管理经验，本着“以实践教育为主，知识必需、够用”的原则来构建内容框架，按照“教学内容项目化、项目内容任务化、理论实践一体化”的教学改革方法编写而成。
　　《市场调研与预测/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》按照市场调研与预测相关工作岗位和调查人员实际能力的需要，设立知识与技能体系，主要包括市场调研与预测的基本理论、市场调查和预测的基本方法、市场调研与预测的管理与实践等；按照情境教学的思路，设置了九大项目、二十三个任务，突出实践性、操作性。
　　《市场调研与预测/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》以高等职业院校市场营销专业、工商管理专业及有创业意向的学生为主要读者群，兼顾企业中从事市场营销或者市场调查工作的初级从业人员的培训和进修需要。