幼儿教育心理

书籍简介:

本教材将依据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》、幼儿园教师资格考试等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。针对出版的幼儿教育心理学，分单元、课提供与其同步的练习或实训实作题，以提升学生的实践能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿教育心理是北京师范大学出版社于2015.7出版的中图分类号为 G44 的主题关于 幼儿教育－教育心理学－幼儿师范学校－教材 的书籍。