幼儿教育心理学

书籍简介:

本书以研究幼儿学习心理位中心，全面论述了幼儿教育中的各种心理学问题。全书共分为四篇：绪论，幼儿的发展规律与教育，幼儿学习与教育指导，幼儿教师的心理与幼儿教育评价。本书内容科学、完整，同时将幼儿教育评价等内容纳入其中，适合作为中等职业教育、幼儿教育专业的幼儿教育心理学教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿教育心理学是东北师范大学出版社于2009.12出版的中图分类号为 G44 的主题关于 学前儿童－教育心理学－教材 的书籍。