学校心理学工具箱指导手册

书籍简介:

本书在新课程背景下，依托学校心理学和本会团体心理咨询理论，创造性提出学校心理学在教师心理资本建设、体验式班会、体验式家长会、校园心理生态文化建设四个方向开展。围绕这四个方向，转化和开发出一批针对学校的心理技术。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校心理学工具箱指导手册是武汉大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 G44 的主题关于 中小学教育－教育心理学－手册 的书籍。