纪录，让儿童的学习看得见

书籍简介:

本书通过精选关于幼儿学习的具体案例以及教师对这些信息的解读，将“纪录”这种走在幼教研究前沿的教育教学方法介绍给一线的幼教工作者和研究者，使他们能够在更广泛、更深刻、更生动的意义上理解幼儿的学习。

书籍规格:

书籍信息归属:

纪录，让儿童的学习看得见是福建人民出版社于2008.02出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教学法 的书籍。