说给好孩子听的化学故事

第1章 开场白

第2章 混合与化合

第3章 物质不灭论

第4章 单质

第5章 化合物

第6章 气体的收集与转移

第7章 空气

第8章 空气（续）

第9章 氮

第10章 磷酸

第11章 金属的燃烧

第12章 盐

第13章 制取氧气（一）

第14章 制取氧气（二）

第15章 空气与燃烧

第16章 锈

第17章 氢（一）

第18章 氢（二）

第19章 氢（三）

第20章 碳酸钙

第21章 二氧化碳

第22章 各种水

第23章 植物

第24章 硫

第25章 氯

第26章 含氮化合物

《青少年人文科普丛书：说给好孩子听的化学故事》具有典型的“法布尔风格”，是一本趣味横生的优秀科普作品。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习化学的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解。它能把你吸引到故事里去、你将跟保罗叔叔在一起，一边听他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验。从此，你会发现，化学其实一点也不枯燥，它是个非常迷人的学科。
　　这些故事以通俗易懂和妙趣横生的方式给孩子们讲述了惊险刺激的环球之旅、充满神秘与欢笑的时空之旅、最富有想象力的艺术之旅、充满奇思妙想的化学故事和科学王国里最有趣的奥秘，从而培养孩子们的科学、人文素养和探索世界的兴趣。

适读人群 ：7-10岁

　　影响美国几代青少年的经典读本，“天生好老师”希利尔的倾心力作。欧美最畅销的青少年科普名作，美国中小学生最佳课外读物。孩子们写作、阅读和数学的能力十分重要，在此基础上，他们还应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，从而为全面发展打下基础。希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物；法布尔的这两部作品则已经出版了100多年，作为一部讲述科学基础知识的科普作品，具很高的参考价值、很强的趣味性。由于该丛书十分贴近孩子们的心理和认知，至今仍然是美国中小学最佳的课外读本。阅读这套丛书将有助于孩子们从小养成阅读的好习惯，更为重要的是，能够打开并扩充他们的视野，提高他们的科学、人文素养，形成对于生活更为敏锐、细腻的感受力，他们将因此受益一生。对于孩子们来说，《青少年人文科普丛书：说给好孩子听的化学故事》的可读性极强，两位作家同时也都是教育家，有着丰富的教育实践经验，十分了解孩子的所思所想，故该丛书的语言、思维、内容也极具亲和力与幽默感，一定会让孩子们拿起便不愿意放下，因而该丛书将是每一个热爱读书思考、渴望对这个世界有更多了解的孩子的必然之选。