创造教育新论

书籍简介:

本书作者以教育改革作为切入点将全书分为理论篇、改革篇、实践篇三部分，重点阐述创造教育的重要性和实施创造教育对中国具有的重要意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

创造教育新论是武汉大学出版社于2003.出版的中图分类号为 G40 的主题关于 创造教育－研究 的书籍。