《两件宝》教材分析

　　陶行知先生主张教学做合一的思想，他提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、时间和空间等。本文是诸多文章中的一篇。全文以《两件宝》为题，揭示了手与脑对于人的学习、劳动、创造的重要性，层层深入地告诉人们双手与大脑的作用，劳动与创造要靠手与脑的道理。培养学生勤于思考勤于动手、手脑并用的意识。语言精练，通俗易懂。

全诗共有八行五句。

第一句讲双手和大脑是人的两件宝。这句里把双手和大脑成为人的两件宝，告诉读者手和脑对人的重要。

第二句的两个分句分别讲双手与大脑的作用。这两个分句句式工整。

第三句讲只有手与脑并用才能有创造。在第二句分别讲手和脑的作用的基础上深入揭示的道理。

第四句讲一切创造靠劳动。一切，即所有的。也就是没有造不要靠劳动的。

第五句讲劳动要靠手与脑。

后两句是顶针的方法，也就说明了一切创造都要靠手和脑。也就是只有动手动脑才能创造人类生活的世界。全诗层层深入，由"两件宝"引出人的重要器官手和脑，分别叙述它们的作用，进而揭示手脑并用对人类的意义。在层层深入的基础上，进行高度总结：创造要靠劳动，劳动要靠手和脑。

诗的语言简洁、通俗。"做工、思考、劳动、创造"等词语虽然抽象，但是容易和学生的经验相联系。