教学准备

1. 教学目标

1.认识"朗"等10个生字；会写"另"等9个字。

2.理解课文，了解科学家的真正目的，并从故事中受到启发。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学重点/难点

重点

识记生字，正确、流利、

难点

有感情地朗读课文。

3. 教学用具

PPT课件

4. 标签

教学过程

一、创设情境，导入新课（用时：5分钟）

1.教师边演示（往装满水的杯子里投入石子）边提问：同学们，老师这里有一个装满水的杯子。我放进一颗石子，水就会怎样？

2.教师：如果我放进一条金鱼，水却不会漫出来，为什么？请读课文，找答案。

3.教师板书课题。

二、初读课文，整体感知（用时：20分钟）

1.教师出示要求。

（1）圈出本课的生字新词，并掌握它们。

（2）读一读课文，想想每个自然段的主要内容。