《酸的和甜的》说课稿

二（4）班 刘本秀

一、说教材：

　　人教版二年级上册第四单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以连环画的形式编排，通过松鼠、兔子和猴子对待"葡萄是酸的"这个说法的不同态度及表现，告诉我们平时做事要亲自去体验、尝试，不能光听别人的话。

学习目标

1、认识"酸葡萄狐狸串迫待硬猴"，会写"串狐狸猴"。

2、能正确、地朗读课文。

3、懂得做事情要亲自去体验，去尝试，不能光听别人说。

教学重点：

在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。

教学难点：

写好"犭"的三个字。

二．说学生

低年级的学生都很喜欢可爱的小动物，本课描写的正是一群活泼、可爱的小动物的故事。这对学生来说无疑是最好的学习动力。并且，本单元的前4篇课文都是寓言故事，孩子们已经学到了一些"怎样看问题、想问题"的知识。对理解这类寓言故事，已经有了一定的能力。再加上本文还配有精美的插图。可以让学生结合插图，观察动物动作，猜猜他们的心理，并练习有感情地朗读以达到体会深刻道理。

三、说教法