《用9的乘法口诀求商》导学案

学习目标：

掌握用9的乘法口诀求商的一般方法，能正确运用口诀求商，能够用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

学习重点： 熟练地 掌握用9的乘法口诀求商的计算方法

学习难点： 运用已有的知识与经验自主探究有口诀求商的一般方法。

预习准备： 预习教科书39页，你知道了什么？把它用直线有勾出来。有什么不懂的问题吗？请写在数学书上。

一、导入明标

1、谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。

问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？

2、生读学习目标

3、教师板书课题

二、自主学习。

借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商

问题：

1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？

2. 谁能看图列出两道除法算式？

三、合作交流

1. 解决这两道题用的是哪句口诀？

2. 你们是怎么想到用这句口诀的？

小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的

乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。

四、展示提升。

运用规律，练口诀

做一做1

问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？

2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？

小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法

算式，口诀的作用可真大啊！

五：检测反馈

1、做一做2

问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？　

（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。

小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，

这样就会算得又快又对

2、练习八4题

同桌比赛，看谁

先摘到桃子。

问题：（1）哪些同学先摘到了桃子？　

（2）谁愿意来汇报一下你的计算结果？