语文园地三

教学目标

知识与技能：

1、 认识"宽、穷、贱、减"等9个认读字，积累几组意思相反的词。

2、 能正确流利地朗读、背诵诗歌。

教学重点：

　　认识9个生字，会正确朗读背诵诗歌。　 。

教学难点：

理解"贵贱"的意思，以及我的发现中词语的词性。

教学教法：

　　朗读法、小组合作学习。

教具准备：

课件、图片。

课时安排：

一课时

教学流程：

（一）、情境导入

　　1、小朋友，想去那牛羊成群的大草原游玩吗？瞧，草原到了，你们看到了什么？又听到了什么？

　　(学生交流草原的景象。)

　　2、我们来到这美丽的大草原，那就赶快去参加有趣的活动吧！

　　〈利用多媒体，让学生边欣赏草原的风光片，边倾听悠扬的草原之歌，使学生感到仿佛来到草原中，为以下的几个活动的展开打下了扎实的情感铺垫。〉

　　（二）、游戏（我的发现）

　　1、第一个活动草丛寻宝，赶快到草丛中去找一找。你们找到了什么？

　　（学生到草丛中寻找，交流并把找到的词语贴到黑板上。）

　　2、找到的宝贝是两个字词语的，请赶快贴上去。谁愿意当小老师带领大