人教版小学语文五年级上册《七律 长征》课件
人教版小学语文五年级上册《七律 长征》课件第2页

三、深入探究,感悟体会

(一)体会"长"

  同学们已经会读这首诗了,让咱们更近地走进这首诗吧!一边轻读这首诗,一边想一想,找一找,毛泽东向我们描绘的是怎样的长征路线?在这条漫漫的长征路上,红军走过哪些地方?("五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山、金沙、大渡")

(点击课件出示红军长征路线图)这就是红军走过的那条长征路,红军战士还走过了哪些地方?(......遵义、赤水、乌江、瑞金。)

  是啊,红军战士从江西瑞金出发,走过了这么多地方。(点击课件出示长征简介)生读。

  让咱们特别留意一下这段话中的这几个数据。(引读)在短短一年时间里,红军穿过了--11个省

翻过了--12座大山

跨过了--24条长河

行程--二万五千里

  这就是那条漫长的长征路,现在再来读一读课题,你会怎么读?

(深情):七律 长征 (缓慢):七律 长征

  这就是那条漫长的、行程二万五千里的长征,如果把这条线路拉直,那就跨过了半个地球呀。再一起读读课题。

(二)体会"征"

  看着地图,读着毛泽东的诗,我们感受了这条长征路的"漫长"。但是,作为红军的领路人,作为人民的领袖,毛泽东仅仅是在向我们介绍长征路的"漫长"吗?(不是)请同学们再读这首诗,想想你还有什么新的体会和发现?

  (生自由读全诗、交流)

  长征虽然只有一次,但他们走过了--(师板书:万水千山)。在漫漫的长征路上,战士们走过了万水千山。但是,诗人毛泽东就想表达这个意思吗?他还想表达怎样的心情?

(从 "红军不怕远征难"中体会出毛泽东还想表达红军不怕长征的艰难与危险?)

(从"三军过后尽开颜" 中体会到他们到达之后的喜悦心情?)