2020版高考语文(浙江专用)一轮课件:专题五 句式的选用、仿用和变换常见修辞方法的正确运用
2020版高考语文(浙江专用)一轮课件:专题五 句式的选用、仿用和变换常见修辞方法的正确运用第3页

2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例]    弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?

答案 (示例)残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?

解析 先观察例句,例句共由四句诗构成,且“月”“湖”“鱼”几个意象之间相互有关联: “月”在“湖”中,“鱼”碰碎了“湖中月”,听见了“嫦娥(月)”的歌声。最后一句以“听 见了……的……么”的疑问句式结束,引人深思。例句富有诗意且有淡淡的忧伤。注意词性 要相同,句间的结构也要相同。