去感悟，培养学生的语感。
本课的教学方法为：
1、.激趣导入法：激趣谈话，激发学生的学习兴趣，自然地引入新课。
2、.朗读体会法：以读为本，通过多种形式的朗读感悟，如：读一读、想一想、生领会鸭妈妈与小鸭、鹰妈妈与小鹰的对话。
【说教学过程 】
1.初读课文，感知课文
2.开出思考的小花朵
3.认识词语好朋友
4.我是朗读小高手
5.我是儿歌编写家
6.作业
【说板书设计】
本课第一课时为朗读课文，故重在朗读，所以板书方面就缺少了，不过在第二课时会有板书的呈现。
