分组进行专题探究，如义和团运动爆发背景研究、义和团民和爱国清军抗击联军事迹介绍、八国联军侵华暴行揭示等，课堂展示成果，培养自主学习能力和合作意识。 　　分类整理《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》有关内容，了解中国逐步沦为半殖民地半封建社会的基本线索，增强归纳比较能力。

过程与方法