二、交流辨析，探究新知

从手引入，初步感知左右。

问题：1. 刚才老师是用右手写的字。

2. 举起你的右手，说一说你用它做些什么事。

3. 你的左手又能做些什么事呢？

小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。

游戏激趣，尝试记忆左右。

举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。