人教版（新）四下小数点移动引起小数大小的变化例1、例2-302edu教育资源网

人教版（新）四下小数点移动引起小数大小的变化例1、例2

人教版（新）四下小数点移动引起小数大小的变化例1、例2第4页

二、创设情境，探究规律

问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。

（一）讲故事

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