人教版小学语文六年级上册(第四单元复习)资料
人教版小学语文六年级上册(第四单元复习)资料第4页

保护联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。

  ⑤大地不属于人类,而人类是属于大地的。

  谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地,来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续。这是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨。

  (2)对词语的理解。

  眷恋:(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印地安人对这片神圣土地的热爱和眷顾。