教学目标

1.全体学生能理解词汇toy, under, for, box, behind, bedroom 2.全体学生能初步运用词汇toy, under, behind. 部分学生能初步运用词汇for, box, bedroom 3.全体学生能初步运用It’s in\on\under\behind…这类语句来谈论位置；部分学生能初步运用Where is…?这类语句来询问位置。