教学目标： 知识与技能： 1、了解水圈的组成及水圈的特点； 2、认识水循环的概念、类型、环节和意义； 过程与方法： 1、结合图示熟悉各种水体的储量； 2、根据“水循环示意图”比较三种水循环的差 异。 情感、态度与价值观： 1、增强节约用水和保护水资源的意识； 2、加深水资源有限性的认识；