《认识小数》说课稿

尊敬的评委、老师们：

　　大家好.

　　我是来自轮台县第三小学的教师刘永碧，很荣幸站在这里和大家分享。今天我说课的题目是《认识小数》。我将从以下几个方面进行阐述。

一、说教材

《认识小数》是人民教育出版社，教育部审定2013义务教育教科书，三年级下册第七单元的第一课时。本节课是学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的基础。小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。认识小数是小数的初步认识中最基础的知识，它的学习，不仅为学生准确清晰地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数的知识打下初步基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。

二、说学情分析

在学习本知识点前，学生已经掌握了整数四则运算，初步认识了分数，这是学习小数的起始阶段，是对数的认识的再一次拓展。

三、说教学目标

根据课程标准的要求，和教材的地位，我把本节课的目标定：

1、知识与技能：结合具体情景了解小数的含义，学会读写小数，学会小数和分数之间的相互转化。

2、过程与方法：通过学生参与观察和收集数据的活动，培养学生发现和构建知识的能力。