青岛版六三制 六年级下册数学数的运算
青岛版六三制 六年级下册数学数的运算第2页

一、回顾与梳理

它们的计算方法有什么共同之处?

●相同数位上的数要对齐;

●从低位算起;

●加法中满几十就向前一位 进几;减法中不够减时,就从前一位退一,退一当 十。

●相同数位上的数要对齐;

●从低位算起;

●按整数加减法的法则 进行计算。

●异分母分数相加减, 先通分,再计算;

●结果能约分的要约 分。

●同分母分数相加减, 分母不变,分子相 加减;

●相同数位上的数要对齐;

●相同数位上的数要对齐;

●异分母分数相加减, 先通分,再计算;

●同分母分数相加减, 分母不变,分子相 加减;

把相同计数单位的数相加或相减。