46÷2 56÷2

1.两名学生板演，其余学生在课堂练习本上做。

2.学生说计算过程。

3.师小结：计算一位数除两位数笔算除法时的注意点。

4.这节课我们继续学习笔算除法。（板书课题：笔算除法）

二、创设情境，探究新知

（一）创设情境，提出问题

1. （PPT：主题图）引入：小梦和小欣是同学，又是一对好朋友。放假了，他们商量着把照片整理一下，插在相册里。你们看他们多认真啊！

2.提问：你从图上发现了哪些数学信息？

生：小梦和小欣一共有238张照片，每页可插6张。

3.你能提出一个数学问题吗？

学生回答后教师板书：这些照片要差多少页？

4.列式：238÷6

（二）尝试计算，探究过程

1.估算：

请大家用我们以前学过的有关估算的知识，先估算一下"238÷6≈"的结果大约是多少？

生：238≈240，240÷6=40。想：（四）六二十四，接近238的前两位数"23"，所以238÷6≈40。

2.笔算：

师：刚才我们用估算的方法估计出这个除法算式的大致结果，那么238÷6的准确商到底是多少呢？

请每个学生试算在本子上。