《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件第3页

一、活动导入,探究新知

(二)在小组活动中,建立概念

1. ①想一想,把刚才的数学游戏过程用自己喜欢的方式表示出来。 ②把你的想法和小组内的同学交流一下。 ③对自己的研究成果进行修改完善。

2. 学生进行学习活动。