(1)知识目标

使学生掌握二次根式的概念及其性质.

⑵能力目标

⑶情感目标

激励全体学生参与自主学习，培养他们积极探索，养成敢想、敢说、敢做的主动学习的习惯。

目标分析

通过对二次根式的概念及其性质的探究，加强学生由具体到抽象的认识过程能力.